4月15日和16日，徐泾小学与安徽省合肥市蜀山区蜀山小学、琥珀小学两地数学教师组建了课例研修团队，在区教研员何雪芳老师指导下开展了主题为“精准制定教学目标，提高课堂教学效益”的课例研究第二、三次实践活动。本次课例选择了三年级的《几分之一》一课，由徐泾小学青年教师薄辛培执教。

       

实践之前，先由学校学科分管曹建萍老师介绍了课例研究背景，并回顾了第一轮实践情况。随后，大家按照各自的观察点进行观课和教学行为观察，并即时进行梳理和反馈。第二次实践在第一次的基础上，教学内容更清晰、教学目标更精准，但在执行过程中出现了时间分布欠妥、提问细碎等问题，何老师和课例组提出了具体的改进建议。薄辛培老师不断调整教学，第三次的实践效果有了显著提升，学生对用分数表示数量的感受和体验深刻。

蜀山小学和琥珀小学的骨干教师虽是第一次参加课例研究活动，他们也积极参与研讨和发言，大家在团队合作中凝聚教育智慧。他们觉得，此次学习收获很大，不仅初步了解了课例研究的流程，还真切感受到了以小切口观察的课例研究活动十分接地气，对提高教学质量、提升教师专业能力很有帮助，准备回去也要扎实地开展课例研究。