为进一步深入贯彻“五项管理”要求，落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，规范学生作业管理，有效减轻学生学业负担，全面提高教育教学质量。近期，我校全面开展了各学科期初教学常规督查。本次督查主要是针对教师备课和作业这两个方面。

在此次备课检查中，各学科教师上交的教案均要素齐全并至少提前备好了一周的课时量，内容完整，反思详尽，措施有效，有个性化修改和重难点教学策略。同时，教师们能结合当堂检测单，检验教学效果，及时诊断学情，对课堂教学中存在的问题及时反思并修改优化教学设计，也为课后作业设计提供有力依据。

作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是评价课堂质量的重要抓手，是课堂教学活动的必要补充。提高作业质量,强化作业考评也是本学期我校重点督查方面之一。此次作业督查主要从作业布置的质和量、作业形式、作业分层、学生完成作业的习惯和正确率、教师批改的规范和反馈的有效性等方面对教师的作业实施情况进行检查。从此次督查情况来看，教师们能较好的结合教学目标，布置有质量且形式多样的作业，校本作业分层设计，尊重学生差异；从学生作业本上的再次批改痕迹也反映出各科老师对学生在作业中存在的问题及时反馈，并且进行面批指导，提高订正的有效性。对于作业检查中个别教师存在的细节问题，各学科分管也及时反馈至各教研组长，沟通改进建议。

本学期，作业管理是我校重点工作之一。目前，学校已制定作业管理制度、落实校内公示制度、逐级签订作业管理责任书；同时，要求各学科聚焦教研活动，优化作业设计，力求将减负提质落到实处。