英语微课 2BM3U1 朱佳
片段设计说明（朱佳）
一、本课时选自牛津英语2BM3U1 The four seasons.
核心单词：autumn, winter, cool, cold, *sleeping,* walking,
核心词组：cool and windy, cold and cloudy,* in the forest,* in the water；
核心句型是： I like (doing) …in/on…
二、本课时的教学目标：
1、能在语境中熟练运用新词汇：autumn, winter, cool, cold等，并运用新词组：nice and warm, sunny and hot, windy and cool, cloudy and cold等，描述四季的特征及自己对四季的感受。
2、能在语境中综合运用新句型I like (doing)…in/on…在理解故事的基础上，生动地扮演小动物，表达其在不同季节所喜欢做的事情及其地点，感悟四季的魅力。
三、本课设计介绍（part3 片段）：
Part秋季环节是本节课的核心单词的新授。通过观察树叶变化等秋天的特征，让学生猜猜说说是什么季节，引入新知autumn。该单词的发音是一个难点，学生容易把/m/漏掉，所以在处理此环节时，我将该单词拆分的非常详细，特别辅音/m/更是特别强调，教学效果明显。通过学生谈谈自己对改季节的感受Autumn is ___。由此引出cool ,cool and windy。通过说说唱唱表达自己对秋天的喜欢之情。再进一步深入了解故事主人公是否喜欢秋天。在故事情境中带动新词walking的教授，当然这也是为了故事内容表达的丰富性所设置的，通过儿歌巩固新单词;在故事情境中也进一步巩固核心句型I like doing… in/on…
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